بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و سبک مقابله ای با رفتارهای پرخطر، در دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر سبک های دلبستگی بر الگوهای مقابله با استرس و رفتارهای پرخطر و نیز تاثیر الگوهای مقابله، بر رفتارهای پرخطر انجام شد. به این منظور 370 دانش آموز دبیرستانی شهر پاکدشت که به شیوه تصادفی انتخاب شده بودند به مقیاس های رفتارهای پرخطر ( محمدخانی، 1384)، سبک های مقابله با استرس (کارور، شایر و وانتراب، 1989) و پرسشنامه سبک های دلبستگی ( آرمسدن و گرین برگ، 1987) پاسخ دادند. یافته های پژوهش با روش تحلیل مسیر مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. مدل تحلیل مسیر، تاثیر مستقیم و غیر مستقیم سبک های دلبستگی بر مصرف مواد را تائید کرد. نتایج پژوهش حاضر در پرتو اهمیت پیشگیری از رفتارهای پرخطر در دوران حساس نوجوانی مورد بحث قرار گرفت و بر نقش پیشگیرانه سبک دلبستگی ایمن و الگوی مقابله مسئله مدار در بروز رفتارهای پرخطر صحه گذاشت. یافته ها ضرورت پژوهش بیشتر در این زمینه روی نمونه های مختلف را نشان داد. واژگان کلیدی: سبک های دلبستگی، سبک های مقابله ای، رفتارهای پرخطر، نوجوانی.